113學年度第二學期教授課程
博士班：串流媒體專題、田野調查與媒體實踐（與連淑錦老師共同授課）
碩士班：科技與媒體藝術理論
個人研究室：影音藝術大樓6樓603室
專業領域 ｜
- 科技影像研究
- 數位媒體與產業發展
- 文化政策研究
- 影像與性別
學歷 ｜ 國立臺灣師範大學政治學系博士
經歷 ｜
國立台灣藝術大學廣播電視學系專任副教授
銘傳大學廣播電視學系專任助理教授
電視新聞台黨政組記者、新聞編輯
著作
專書出版(含合著/合編/翻譯)
- 單文婷（2018）科學傳播與公眾溝通：當科學家成為公共傳播者。臺北市：雙業書廊有限公司。
- 單文婷（2014）中國大陸網路公民社會發展與國家權力競合關係之研究。臺北市：致知學術。
單篇著作(含合著)
- 單文婷、朱灼文（2021）。陸生在臺之網路使用行為及其趨勢研究。傳播研究與實踐，11(2)，185-219。
- 單文婷、朱灼文（2020）。〈陸生在臺網路使用與體驗之變化〉，收錄於《文化政策系列論壇暨研討會 : 思辨與行動 : 科技發展潮中的文化政策 》，頁202-205。
- 單文婷（2020）。傳播科技對公民科學發展之影響論析。視聽傳播，復刊8=50，59-75。
- 單文婷（2019）。科學家使用社群媒體與公眾溝通之動機研究。視聽傳播，復刊7=49，111-134。
- 單文婷（2018）。實踐科學教育生活化：當科學成為公共傳播者的觀察。醒吾學報，58，23-38。
- 單文婷（2017）。科學家參與公共傳播的觀察－行政院原子能委員會使用臉書行銷科學政策的討論。教育傳播與科技研究，117，47-65。
- 單文婷（2017）。臺灣廣播電台與電子商務網站合作策略分析－以「中國廣播公司」與「好物市集」購物網站為例。廣播與電視，39，01-28。
- 單文婷、莊旻達（2015）。全球化脈絡下中國大陸儒學傳播策略之分析：以「孔子學院」發展為觀察。哲學與文化，42：9=496，45-68。
- 單文婷（2014）。跨越防火牆後的網路使用經驗討論－以來臺陸生使用YouTube影音網站為例。視聽傳播，復刊3=45，107-151。
- 陳文政、單文婷（2013）。儒學與民主：中國大陸民主化脈絡下之挑戰與機遇。哲學與文化，40：9=472，113-137。
- 單文婷（2011）。軟權力之運用：以我國文化外交策略與未來發展為例。國會月刊，39：1=453，40-50。
- 許禎元、單文婷（2009）。論述我國立法院對行政命令監督之困境。國會月刊，37：8=436，22-31。
專案/研究/產學(含計畫主持人/協同主持人)
- 113年度/教育部/第十一屆MATA獎「勇敢向前！Tamasaza！」–113年大專校院暨高級中等學校學生原住民族主題影音及拍片企劃競賽。
- 113年度/教育部/幼教人員專業形象推廣活動暨影片拍攝計畫。
- 113年度/教育部/全國高級中學校孝道教育微電影競賽。
- 112年度/教育部/第十屆MATA獎「十年美好Blaq Balay」–112年大專校院學生原住民族主題影音競賽。
- 112年度/教育部/全國高級中學校孝道教育微電影競賽。
- 111年度/教育部/第九屆MATA獎「看見傳承Sa'icelen」–111年大專校院學生原住民族主題影音競賽。
- 111年度/教育部/全國高級中學校孝道教育微電影競賽。
- 110年度/教育部/第八屆MATA獎「看見X傳承」–110年大專校院學生原住民族主題影音競賽。
- 110年度/教育部/全國高級中學校孝道教育微電影競賽。
- 109年度/教育部/全國高級中學校孝道教育微電影競賽。
- 109年度/科技部/原子能民生應用數位內容製作與網路傳播溝通研究計畫。
- 108年度/教育部/第六屆MATA獎–「看見˙傳承」108年大專校院學生原住民族文化特色數位影音競賽。
- 108年度/科技部/原子能安全與輻射防護之新媒體動畫政策教材製作與行銷計畫。
- 108年度/科技部/原子能民生應用數位影音教材製作與推廣研究。
- 108年度/教育部/108年孝道教育微電影拍攝、工作坊、徵選及孝道教育粉絲專頁。
- 108年度/科技部/臺灣政府機構內科學家使用社群媒體與公眾溝通之研究。
- 108年度/文化部/不老影視學堂。
- 108年度/新北市政府/新北市品德教育影片拍攝計畫－品德教育由我做起。
- 107年度/教育部/第三屆兩岸青年學生行動力論壇。
- 107年度/教育部/第五屆MATA獎：說我們的故事–107年大專校院學生原住民族文化特色數位影音競賽。
- 106年度/教育部/第二屆青年學生行動力論壇。
- 106年度/教育部/第四屆MATA獎：部落的故事–106年大專校院學生原住民族文化特色數位影音競賽。
